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我想问下我是一名在职公职教师,能否考公务员?
能。在职教师可以考公务员，考之前可以先和在职单位沟通交流一下，毕竟各行各业人员离职前都要对原先单位负责，事先通知一下可以减少很多不必要的麻烦，后面开证明的时候也比较方便。
您好！在编教师是可以考公务员的，但需要取得原单位的同意，不然到资格复审环节是不能过的，资格复审一般要出示原单位的同意证明。
你好：可以考，经用人单位同意后是可以报考的。或者到体检以后在和事业单位辞职就可以了。
您好，中公教育为您服务。在职的教师，是可以报考公务员的，不过您需要经过单位领导的同意才能进行报考。在资格复审的阶段一般是会需要出具单位的报考同意书的。
教师事业编是可以考公务员的。理论上是可以的。目前公务员招录考试公告，基本都允许事业单位在编的报考公务员。但是要注意的是，需要单位提供报考证明。
在编教师可以考国家公务员。公务员考试下列人员不能报考：曾因犯罪受过刑事处罚或曾被开除公职的人员。在各级公务员招考中被认定有舞弊等严重违反录用纪律行为的人员。
教师可以考公务员吗
1、法律分析：教师可以考公务员，但需要取得原单位的同意，不然到资格复审环节是不能过的，资格复审一般要出示原单位的同意证明。
2、教师是可以考公务员的，但是必须要征得相关单位的同意。公务员报考条件如下：具有中华人民共和国国籍。18周岁以上、35周岁以下，应届毕业硕士研究生和博士研究生年龄可放宽到40周岁以下。拥护中华人民共和国宪法。
3、可以考，一般不影响。教师虽然属于国家事业编制人员，但不属于国家公务员，政审相对宽松。只要直系亲属中没有因威胁国家安全或反党反社会主义而坐牢的极端分子，一般都可以通过。具体还是以当地的政审公告为准。
4、在编教师是可以考公务员的，但是，需要取得原单位的同意，不然到资格复审环节是不能过的，资格复审一般是要出示原单位的同意证明。
5、可以，在职教师可以考公务员，考之前可以先和在职单位沟通交流一下，毕竟各行各业人员离职前都要对原先单位负责，事先通知一下可以减少很多不必要的麻烦，后面开证明的时候也比较方便。
6、在编教师是可以考公务员的，但是前提是必须取得原单位的同意，才具备报考的资格。本文将为大家详细解答教师编制服务器内能否考公务员的问题。
在编教师能考公务员吗
1、在编教师是可以考公务员的，但是前提是必须取得原单位的同意，才具备报考的资格。本文将为大家详细解答教师编制服务器内能否考公务员的问题。
2、你好，齐创公考为你解在编教师可以考国家公务员。
3、可以，在职教师可以考公务员，考之前可以先和在职单位沟通交流一下，毕竟各行各业人员离职前都要对原先单位负责，事先通知一下可以减少很多不必要的麻烦，后面开证明的时候也比较方便。
4、长丰县在编教师能考公务员，原单位会放人。但是前提是必须取得原单位的同意，才具备报考的资格。在编的教师，在自己的工作岗位上应完成自己的本职工作后就可以报考。
在编老师可以报考公务员考试吗?
在编教师可以考国家公务员。公务员考试下列人员不能报考：曾因犯罪受过刑事处罚或曾被开除公职的人员。在各级公务员招考中被认定有舞弊等严重违反录用纪律行为的人员。
在编老师可以考公务员。在编教师是定岗定位，考上了就必须到指定岗位工作。在编教师是可以考公务员的，但是，需要取得原单位的同意，不然到资格复审环节是不能过的，资格复审一般是要出示原单位的同意证明。
您好！在编教师是可以考公务员的，但需要取得原单位的同意，不然到资格复审环节是不能过的，资格复审一般要出示原单位的同意证明。
长丰县在编教师能考公务员，原单位会放人。但是前提是必须取得原单位的同意，才具备报考的资格。在编的教师，在自己的工作岗位上应完成自己的本职工作后就可以报考。
教育局公务员要求专业
考教育局的公务员需要教育类、语言类、法律类、公共管理类、艺术类等相关专业，具体要求如下：教育学专业：包括教育学、小学教育、学前教育等。语言类专业：包括汉语言文学、英语、翻译等。
必须是中华人民共和国国籍；遵守并拥护中华人民共和国宪法；正常履行职责的身体条件；要求的学历等；政治面貌是***党员；年龄在18周岁以上。
汉语言文学类包含的专业有：汉语言文学、汉语言、汉语国际教育、中国少数民族语言文学、古典文献学、应用语言学、秘书学、现在汉语、古代汉语、语言文字信息处理等。
职位专业要求为学科门类的，即该门类所包含的专业和一级学科均符合要求；专业要求为一级学科的，即该一级学科所包含的二级学科均符合要求。
经济决策岗位的招聘时。教育学、心理学、社会工作、人力***管理等：这些专业在人事、教育部门的公务员招录中比较常见。此外，公务员招录中还有一部分岗位对专业没有严格要求，只是要求考生具备较高的文化素质和综合能力。
所以说，教育局工作的人，一般是师范院园的，但是对专业没有特殊要求，里面有公务员岗位和事业编岗位。教育局[_a***_]职责是什么？全面贯彻党和国家的教育方针、政策和法规，研究制定全国教育事业的具体方针、政策并组织实施。
