固始县叶姓中叫叶先洲的有几人？
固始县叶姓中叫叶仙洲的人有十几个人。经过当地派出所的调查，叫叶仙州的十几个人，有十个在固始县城居住，五个在在***里当公务员，五个在行政事业单位工作。其他的七八个叫叶仙州都在周边的农村里劳动。
河南免费师范生为什么缺额？
这确实挺意外的，当时我也觉得免费师范生分数可能会很高，不敢报。
我侄女理科600分，报河南大学免费师范生，当时觉得，600分读河大普通专业都不一定保险，更何况免费师范生…报河南师范大学又觉得亏了，所以就没报。
因为根据往年华中师范大学的免费师范生一般都比普通师范生录取分数高十几分。
四年免学费，每月600生活补贴，毕业定向分配有编制。这些条件就足以让很多家庭心动。
有学生不敢报的因素。更深层原因分析，就是河南教师待遇太低。这也可能是学生家长不愿意孩子当老师的原因。特别是老师的子女更不愿意孩子当老师了！
隔壁山东的公费师范生为什么那么受欢迎？
河南邻居，隔壁山东的公费师范生却很受欢迎。
山东教师待遇普遍比河南高很多，对教师也更加重视。也值得河南教育部门深思。百年大计教育为本，重教首先是重视老师。
也许这只是第一年，现在下结论还为时尚早，不妨再再看看明年什么情况！
“为什么这么想不开当老师？”刚参加工作时，我的一个学生就这么问我。
我是一个免费师范生，现在叫公费师范生。我当然有些诧异，难道当老师这么不受待见？！我的工作连我的学生都在鄙视？！
我的这个学生倒是了解真相，当老师工资太低了，他觉得以我这样的学历做其他工作怎么着也比教师工资高。
刚参加工作的第一年我的工资是1748元，现在工作第五年，工资是2638元，虽然在小地方，消费水平没那么高，但是这个工资除去日常花销没有多少余额的，如果有个其他额外的花费，根本就招架不住！
说实话，特别是今年，每次发工资的时候倒变成了比较不开心的一天，看到工资，竟没有了工作的动力！
随着年龄的增长，对工作的态度也发生了变化，总是希望依靠工作能有一些积蓄的，但是除了小部分学校待遇好一些，福利好一些以外，其他学校待遇没有那么好，只考基本工资想要有积蓄很难！在看着其他同龄人，都要三十而立，没有太多积蓄，花钱依旧很不自由，怎么算立呢？
公费师范生考的分数也不差，报一个其他专业，毕业后找一份其他工作，工资肯定比这高，为什么要想不开以后当个老师呢？况且老师的地位现在那么低？！当了老师，特别是男孩子，以后的生存压力不会太低，确定以老师的工资可以抵抗这生活的压力？！
我们学校我教的学习好一点的学生，没有几个想当老师的，那些成绩一般的倒是觉得当老师也不错。
正因为教师的待遇没那么好，成绩好点的不想选择当一名教师，因为他们有更多更好的选择！
这是个偶然现象，没有必然性，尤其是不能作为明年填报志愿的参考依据！
为什么考生会“胆量小”呢？主要是认为自己被录取的可能性小，还不如把机会布向其他的学校。
这种把“免费师范生”过余神秘化的原因首先是“免费”，现在要送一个大学生的费用还是不简单的。对众多家庭而言，能被免费就被认为是“积德烧高香”、“祖坟冒烟”的好运气！不管城市或农村，现在是无差别的了——很多家庭都差钱！所以不敢奢望，这是真的。
其次，“免费师范生”毕业后多半的工作是稳的，相当于“包分配”；工作、收入也可以。这是80%的考生与家长喝望的事情！正因为大家在毕业后就业压力的感觉下，再对比就认为好事不会降临到他家。又彼此不知情，所以就出现了这类情况。
第三呢？“免费师范生”进校学习的内容比lT、医疗等其他行业要单纯的多，知识更新不快，学习压力相对小得多。谁不想呢？只是没胆量而已。
每年都会有某类行业、某个大学异常出缺，但是不是必然的。所以一般叫“捡漏”，就是冒起胆量填报自己考分不能达到的那一些类别和学校，结果被录取了，就是这样的。我们四川每个考生可填9所大学，每所大学有6个专业，又可勾上“服从”栏目，就可以避免些，但还是会出现的。老师在指导学生填报志愿时这样吩咐的：前三个学校叫“冲一冲”，就是相对往年情况和自己的考分位次结合，向“不可能录取”的院校、行业填上去；中间三个学校叫“稳一稳”，就是认为当年考分位次与历史情况相匹配；最后三个最叫“保一保”，就是降低分数位次应有的要求，保证能被录取。
河南出现这种情况，不是说“免费师范”被冷漠了，教师行业被边缘化了。却刚好相反！今年降分数征求自愿，按《合同》（也就是填报的志愿）执行下去是对的，任何事得有个游戏规则……
