语文、数学、英语、物理、化学，什么科目的教师收入高？
本不愿意谈教师收入这个话题，但题主提问的角度新颖，因此说几句。
教师收入，地区差最大，职称差次之，舍此二者，即便是行政职务有无、工作量多少，在大多数中小学，其实拉不开太大的差距。当然高中不一样，高中学校，行政干部与高三班主任，收入比一般任课教师高很多。在此仅讨论中小学。
一、学校内，各学科课时赋值，从高到低依次是：语文、数学、英语、物理、化学。也就是说，***如按课时计发绩效工资的话，语文课单价最高。上述各学科教师课时量相等的前提下，语文教师收入最高。不过这种情况不可能发生，即使是这样，收入差别也微乎其微。
二、数学是补课的热门学科，在职教师，只要胆子够大，完全不愁招生。如果是有一定知名度的数学教师，月入过万乃至数万，都有可能。
英语学科补课的热度仅次于数学，“客户”群体主要是初一初二学生。英语教师搞有偿补课的门槛很低。也就是说，对英语教师的专业能力要求不高，只要能把基本的语法知识讲清楚，然后落实学生背诵默写就可以了。
三、物理学科当然也有补课需求，但这科在中高考总分中，占比相对小一些，因而市场也小一些。而且，物理学科对教师的专业能力要求较高，如果教师本身“昏昏”，肯定无法使人“昭昭”。没有金刚钻的教师，揽不了这瓷器活。
不过，物理教师还有别的正当挣钱的门路。我认识一位物理教师，业余***水电安装。零工每天400元，包工的话，日收入可达800-1000元。***收入比本职工作收入高得多。
四、说起来似乎化学教师收入最低，其实不然。初中学校，只有初三有化学课，初一初二没有。因此，化学教师长年蹲在初三。初三是毕业班，早晚自习、周六周末补课，多少有些加班费、补课费。学年结束，还有中考奖。这些，都是摆在台面上的合法收入。相比初一初二的没有其它收入的教师，初三教师的收入还是要高一个档次。
只有语文教师，既没有补课的市场，也没有***的渠道，也不像化学老师一样，可以长年蹲踞在初三毕业班拿加班费和中考奖，应该是上述各科目中收入最低的教师了。
以上的比较，仅是基于真实的、普遍的情况，任何一个学科的教师，若能在专业上做到出类拔萃，都能有广阔的“钱景”：
这个问题要看这些科目的老师在哪里任教。
如果是在编制内的学校任教，教师的收入高低是不能跟任教科目挂钩的，他们工资的高低取决于教龄+职称，教龄长，职称高，工资就多一些，反之则要少一些了。
如果是在培辅机构里任教，教师所任教的科目就会与收入挂钩了，像稀缺又是重要科目的数学、英语、物理等就要高一些，而语文和其它文科类的科目则要少一些。
如果是家庭教师的话也是要依据文科、理科内容的难易度来定收入高低的，一般来说文科里的外语收入要高一些，理科中无论哪一科的收入都是要高于文科的。
所以原来说的一句话:“学好数理化，走遍天下都不怕”是有一定道理的，因为从这句话里是可以发现哪些科目的含金量高一些的。
公办学校教师的工资，与教什么科，联系不大。主要与绩效工资、教龄津贴、职称工作有关。如果讲收入，公办学校的工资即毛收入。如果是私立学校或培训机构补课，主要与授课的节数及质量有关。如果讲补课捞收入，补课最多的是数学，第二是英语，第三是理化，最次是语文，且一般是补作文。但这并不代表学生的语文成绩比其他科都优秀。本人从学前班教到九年，教了二十六年的初三，十二年的小学，就只没教英语。并不觉得教师收入的高低是教不同的科造成的！科与科的难易虽然有区别（如物理较难，其实语文打高分也比较难），但主要还是与一名教师对学科知识的熟练程度有关！会者不难。收入与所教科目关系不大。回答供参考。
语数英理化，什么科目的老师收入高？
从我掌握的本校这几门课授课教师的收入情况看，英语老师收入最高。
为什么呢？
因为首先我校英语老师的职称是全校最高的！英语组9名教师，高级教师6人，中学一级3人。
其他组就不如英语组。
排第二的是数学组。9名数学老师，4人副高，5人中一。
排第三的是理化组，物理老师4人，有2名副高，1名中一，1名中学二级；化学老师3人，副高、中学一级、二级各1人。
排在最末的居然是号称第一学科的语文！9名教师中仅2人是副高，其中还有一个是沾了自己副校长职务的光！中学一级教师2人，5人为中学二级，也就是初级！其中教龄最长的初级已经教了30多年，即将退休！
所以，从岗位工资上来比，语文组是抬不起头来的，英语老师们则昂首挺胸哪。你跟人家这一块就差七百多一个月呢！
绩效工资语文老师也是垫底的存在，因为学生考试成绩优秀率低。语文考到80分很难，英语和数理化95以上巨多！数理化满分还有不少。每年计算奖励性绩效，语文老师能拿到本的都算个中翘楚了！而英语老师、数学老师常常比排在后面的老师多七八千！
